成長するにつれて、子どもたちは環境の中の社会的要素、例えば顔や社会的な相互作用に注目を集めるようになります。しかし、自閉症の子どもたちは、しばしば非社会的な刺激、例えばテクスチャーや幾何学的な形により興味を示すことがあります。スイスのジュネーブ大学（UNIGE）の研究チームが、子ども...