発達障害の傾向持つ「グレーゾーン」児童が増加、診断名つかず…悩み抱える保護者たち
【読売新聞】 発達障害の傾向がありながら、はっきりとした診断名がつかない「グレーゾーン」の子供が増えている。子供の教育方針に悩みを抱える保護者もおり、専門家は「学校や地域が連携して支援する必要がある」と指摘している。(丸山菜々子)